AFICIÓN POR EL SCHUTZHUND

LEX DE LUPONOVO Y EL FIGURANTE HENRY SERRATO

El Schutzhund es un deporte con perros que poco a poco va ganando adectos en Colombia, orientado en nuestro país por el APPA (Asociación de Perros Pastores Alemanes), así como también el IPO ó RCI una división del Schutzhund orientado por la ACCC.


SCHUTZHUND EN COLOMBIA

Un deporte díficil de grandes retos y emociones "Te invitamos a que te integres a esta espectacular afición".

RAMIRO DUARTE Y VACK EN OBEDIENCIA

JORGE ARENAS EN ENTRENAMIENTO

JUAN CARLOS GUERRERO - ENTRENANDO A MI CACHORRO EN SCHUTZHUND

LUIS E. GARCÍA CON ARGOS - RASTRO SIN TRAÍLLA

DIEGO FERNANDO MELO Y SU ROTTWEILER

ALVARO OSORIO Y BIJOU

RESUMEN EN TRABAJO DE PROTECCIÓN

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

El Condicionamiento clásico es el tipo de aprendizaje hecho famoso por los experimentos de Pavlov con los perros. La esencia del experimento es la siguiente: Pavlov presentó a los perros comida, y evaluó su respuesta salival (cuánto babearon). Entonces él empezó a hacer sonar una campanilla sólo antes de presentar la comida. Al principio, los perros no salivaban hasta que la comida se presentó. Después de un rato, sin embargo, los perros empezaron a salivar cuando el sonido de la campanilla fue presentado. Ellos aprendieron a asociar el sonido de la campanilla con la presentación de la comida. Hasta donde sus necesidades fisiológicas inmediatas estaban interesadas, el sonido de la campanilla resultaba equivalente a la presentación de la comida.
El condicionamiento clásico se usa por los entrenadores para dos propósitos: para condicionar las respuestas fisiológicas, como el babear, la producción o reducción de adrenalina, sin usar los estímulos que crearían naturalmente semejante contestación y, para crear una asociación entre un estímulo que normalmente no tendría efecto en el animal y un estímulo que sí lo tendría.
Los estímulos a que los animales reaccionan sin entrenamiento se llaman primarios o estímulos incondicionados. Ellos incluyen la comida, el dolor. Los animales no tienen que aprender a reaccionar a un choque eléctrico, por ejemplo. Los perros de Pavlov no necesitaron aprender sobre la comida.
Se llaman estímulos secundarios o condicionados a aquellos que los animales sólo reaccionan a después de aprender sobre ellos. Estos son estímulos que han sido asociados con un estímulo primario. En el experimento de Pavlov, el sonido de la campanilla no significó nada al principio para los perros. Después de que su sonido era asociado con la presentación de la comida, se volvió un estímulo condicionado. Si un sonido es asociado con el susto, los animales aprenderán a temerlo.
Los estímulos secundarios son cosas que el aprendiz tiene que aprender a gustar o detestar.

CACHORRO DE 10 MESES DE EDAD REALIZANDO 6 BIOMBOS Y RASTRO CON LA DISTANCIA DE SCHUTZHUND I Y 2 OBJETOS

JUAN CARLOS GUERRERO